Il Master di I livello in Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL consente di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico, favorendo l’insegnamento di contenuti in lingua straniera.

Master di I Livello in Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL

La Legge 107 del 2015, all’articolo 7, definisce come obiettivi formativi prioritari “la valorizzazione e il potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all’italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell’Unione europea, anche mediante l’utilizzo della metodologia Content language integrated learning”. Tale metodologia, conosciuta con l’acronimo CLIL, prevede l’insegnamento di contenuti in lingua straniera, favorendo al contempo l’acquisizione dei contenuti disciplinari e l’apprendimento dei termini tecnici in lingua straniera. L’insegnamento di una disciplina in lingua straniera è obbligatorio nell’ultimo anno dei licei e istituti tecnici. Nei Licei Linguistici l’insegnamento è previsto a partire dalla classe terza in una lingua straniera e dalla classe quarta in un’altra lingua straniera.

Specifiche e modalità d’esame del Master in Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL

Tipologia: Master di I livello
Durata: 1.500 ore
Crediti: 60 CFU
Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24

Esame: Un esame scritto da 30 domande chiuse per ogni macromodulo. Prova finale con test di 10 domande a risposta multipla inerenti tematiche traversali del master e domande di cultura generale afferente in mondo scuola. La prova finale non può essere data prima di 6 mesi.

Piano di Studi del Master in Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL

I destinatari del Master in Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL

Destinatari del master sono:

• Docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado che intendono aumentare il loro punteggio in graduatoria e ottenere una cattedra, sia che riguardi le immissioni in ruolo (GAE) che gli incari annuali o supplenze (GAE, GPS, GI);
• Docenti e aspiranti docenti di ogni ordine e grado con laurea di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera;
• Professionisti e operatori del settore scolastico;
• Formatori ed educatori che vogliano integrare una nuova metodologia nei loro percorsi professionali e lavorativi.

Titoli di ammissione richiesti per l’accesso al Master 

Per l’ammissione al Master di I Livello in Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL è richiesto il possesso di uno dei seguenti titoli:

• Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.

Obiettivi e punteggio del Master in Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL

Il master forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
In particolare, il master è incentrato su tre diverse metodologie:

• il web learning e la didattica multimodale
• la didattica capovolta (o flipped learning)
• la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning)

Alla conclusione del percorso lo studente è in grado di operare nell’ambito pubblico e privato una puntuale, efficace e pertinente azione formativa e progettare, gestire, monitorare e valutare l’intervento didattico in classe, con le famiglie degli studenti e con gli altri soggetti coinvolti.

Istituzione Universitaria che rilascia il Titolo

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Costi e modalità di iscrizione del Master in Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL

Il costo del corso è di 500€ anche rateizzabili.

La buona scuola: Carta del Docente

La carta del docente è un bonus da 500 euro destinato agli insegnanti introdotto dalla legge sulla Buona Scuola nel 2016, un sostegno offerto dal Ministero dell’Istruzione per i docenti di ruolo che lavorano nelle scuole statali con contratto a tempo indeterminato, compresi quelli in prova o formazione.

Il contributo del bonus di 500 euro permette agli insegnanti che ne possono beneficiare di utilizzare la carta del docente per libri, testi, iscrizioni a corsi di aggiornamento, iscrizione all’università, ingresso nei musei e tante altre attività. Il bonus generato deve esserci inviato tempestivamente per essere validato

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